党委书记顾斌与人文科学系教师深入座谈
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2月17日下午，学院党委书记顾斌参加了人文科学系教师座谈会，同大家进行了交流，听取教师对学院改革发展，特别是针对人文科学系目前面临的问题将如何进行改革的发言，对人文科学系下一步工作进行了指导。
随着学院内涵建设的不断深入及人事分配制度改革的推进，大家都有了一定的忧患意识，也切实感觉到不改革、不转型就难以求发展、难以求生存。
顾斌说，通过大家的发言，深深地感觉到大家心系学院发展、关心学院荣辱，这将对学院今后的发展起到很好的推动作用，只有对学院关心、爱护，学院才会得到更好地发展，个人自身利益也才能得到有效的保证。就人文科学系目前面临的问题，顾斌指出，人文科学系有曾经的辉煌，现在也是人才济济，却面临着最大的困难，但又蕴涵着很大的后续发展潜力。那么系上如何更好的挖掘自身潜能、激发后发优势？如何寻求更大的突破？如何发挥好以文为主的优势，打文科品牌？这就需要大家克服畏难情绪，群策群力，借现有师资力量和国家对幼儿园新政策的东风，认真调研，不断开拓市场，向市场寻出路，更要向自身寻出路，在内部改革上下功夫，在现有专业基础上，整合资源，找准突破点，做大做强学前教育专业，建成院级重点专业，打出品牌。
最后，顾斌对教师今后的工作提出三点要求：
一是教师要进行角色转变。高职教育在人才培养目标和培养模式，以及不断发展变化的市场需求等方面，对教师的知识结构、能力构成、职业素质等方面提出了新的要求，教师在教学中的地位和作用也发生了根本性的转变，不再单纯是一个“教书匠”，这就要求教师要正确看待发展变化的市场、正确看待自己，紧跟社会潮流，适应社会发展和教育发展的需要，更新观念，大胆创新，提升素质，主动适应角色变化, 不断改变角色定位，并有效地进行角色转换。只有这样才能更好地适应社会发展变化，才能使自己的潜能更好地得以发挥，那么做任何事情都会做得更好。
二是教师要进行教学方法的转变。学校的根本任务是育人，面对新形势、新问题、新要求及教师角色的转变，教师的教学也必须与时俱进，要针对不同学生、不同学生的需求、不同学生关心的不同问题，不仅在教学内容方面，而且在教学手段和教学方法上积极探索，在考虑知识连贯性、实用性的基础上，采取灵活多样的形式，对教材、教法、教学手段等进行改革。只有转变教学方法、教学手段，才能真正教好书、育好人。
三是教师要进行思想观念的转变。思想是行动的先导，每位教师都要站在大教育、大市场的立场上反观自己，找准自己的位置，不要眼睛只盯着眼前，而要用更开阔的眼界，更广的思路，寻求合理解决问题的方法。人文科学系要组织教师好好讨论一下，什么是我们的优势、什么是我们的劣势、社会需要什么，找准和明确自己的专业发展方向。
相信人文科学系全体教师只要不断解放思想，创新工作思路，大家心往一块想，劲往一处使，拧成一股绳，共同探讨发展，一定会人人有可为、有所为，路也会越走越宽。(办公室 周锦茹)